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集体听课促教(jiao)学(xue),实效交流共成(cheng)长
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集体听课促教学,实效交流共成长

  • 分类:高二级部
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  • 来源:
  • 发布(bu)时间:2020-10-25
  • 访问量:0

【概要描(miao)述(shu)】一、高三一轮复习教学引领课新高考改革,要求全校教师与时俱进,转变教育理念,运用合理的教学设计和科学的教学方法,引导学生学会自主学习、合作探究、独立思考、勇于创新,培养和发展学科核心素养。全校数学组教师参加高三一轮数学复习引领课的听课评课活动,赵娜老师生动的翻转课堂,巧妙的逻辑课,严谨的推理课等,集中展现了高三备课组的集体智慧,诠释了新高考改革背景下一中数学人的奋斗结晶。课堂中学生们团结协作,积极讨

集体听课促教学,实效交流共成长

【概要描(miao)述】一、高三一轮复习教学引领课新高考改革,要求全校教师与时俱进,转变教育理念,运用合理的教学设计和科学的教学方法,引导学生学会自主学习、合作探究、独立思考、勇于创新,培养和发展学科核心素养。全校数学组教师参加高三一轮数学复习引领课的听课评课活动,赵娜老师生动的翻转课堂,巧妙的逻辑课,严谨的推理课等,集中展现了高三备课组的集体智慧,诠释了新高考改革背景下一中数学人的奋斗结晶。课堂中学生们团结协作,积极讨

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  • 发布时(shi)间:2020-10-25 16:40
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集体听(ting)课促教(jiao)学(xue),实效(xiao)交流共成长
 

一、高(gao)三一轮复(fu)习(xi)教(jiao)学(xue)引领(ling)课

新高考(kao)改革(ge),要求全校教师(shi)与时(shi)俱进(jin),转变教育理(li)念,运(yun)用合(he)理(li)的(de)教学(xue)设计和科学(xue)的(de)教学(xue)方法,引导(dao)学(xue)生学(xue)会自(zi)主学(xue)习(xi)、合(he)作探究、独立(li)思(si)考(kao)、勇于创新,培养和发(fa)展学(xue)科核心素养。

全校数学(xue)组教(jiao)师参加高三一(yi)轮数学(xue)复习引领课(ke)(ke)(ke)的(de)听课(ke)(ke)(ke)评课(ke)(ke)(ke)活动,赵娜老师生动的(de)翻(fan)转课(ke)(ke)(ke)堂,巧妙(miao)的(de)逻辑(ji)课(ke)(ke)(ke),严谨的(de)推理课(ke)(ke)(ke)等(deng),集(ji)中(zhong)展(zhan)现了高三备课(ke)(ke)(ke)组的(de)集(ji)体(ti)(ti)智(zhi)慧,诠释(shi)了新高考改革背景下一(yi)中(zhong)数学(xue)人的(de)奋(fen)斗结晶。课(ke)(ke)(ke)堂中(zhong)学(xue)生们团结协作,积极讨(tao)论,大(da)胆展(zhan)示(shi),快乐地体(ti)(ti)验获取知识(shi)的(de)过程,享受成长的(de)愉悦!学(xue)生们也(ye)在相互交流中(zhong)拓宽复习思路,提高复习效率(lv),从(cong)而为高三复习打造良好的(de)开(kai)端。相信他们一(yi)定会忘我拼搏,砥砺奋(fen)进,再赢高考,共(gong)创佳绩!

 

 

二、年轻教师教学汇报课

为(wei)了(le)(le)促进(jin)教(jiao)师交流、合作(zuo)、互(hu)补,转(zhuan)变教(jiao)学(xue)(xue)观念,提(ti)升(sheng)教(jiao)学(xue)(xue)水(shui)平,促进(jin)专业(ye)成长,全(quan)面提(ti)高(gao)教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)(xue)质量(liang),并(bing)且本着“互(hu)相(xiang)(xiang)学(xue)(xue)习,互(hu)相(xiang)(xiang)帮助,共同提(ti)高(gao)”的(de)(de)原(yuan)则,高(gao)二(er)数学(xue)(xue)组在(zai)年级(ji)的(de)(de)指导下,全(quan)组动(dong)员,开展年轻教(jiao)师听(ting)课(ke)评课(ke)活动(dong), 教(jiao)师们积(ji)极响应,为(wei)开学(xue)(xue)后的(de)(de)第一(yi)阶段(duan)奠定(ding)坚(jian)实基础。本次(ci)集(ji)体听(ting)课(ke)、评课(ke)活动(dong),为(wei)老师们提(ti)供(gong)了(le)(le)可以互(hu)相(xiang)(xiang)学(xue)(xue)习、观摩(mo)、讨(tao)论的(de)(de)机会,增强(qiang)了(le)(le)年轻教(jiao)师提(ti)高(gao)教(jiao)学(xue)(xue)质量(liang)的(de)(de)意识(shi),促进(jin)了(le)(le)教(jiao)师业(ye)务水(shui)平的(de)(de)提(ti)升(sheng),更(geng)有助于提(ti)高(gao)专业(ye)教(jiao)学(xue)(xue)的(de)(de)整体质量(liang)。

 
 
 

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